欣赏学生

一名学生，时刻面临着不同的学习环境，不同的导师，不同的教育，而我们是否每时每刻都被关注着，被评价着呢？
在大多数人的眼中，学习成绩的好坏决定了好学生与坏学生，而这样对于学上公平吗？这里，内心强烈的呼唤每位老师的心声，学会发掘一个学生的长处，学会欣赏学生，不要让学生活在一个差、低、坏的环境里久久不能自拔。
我们的生活中往往承受着小小的打击，而就是这些失败的打击让那些心智不成熟，没有志向的孩子走向了沉沦与失望。
记得那一年，班里有一位出了名的不好好学习的男孩，老师问他：“你为什么不能好好学习啊，怎么整天睡觉、逃课，不做作业……”“我考试老不及格，老师天天批评我，开思想动员会，我都没心思，没兴趣学习了。”男孩说道。而就在两年后。班里新来了位导师，他的性格可以说是古怪、精辟、开放。他很喜欢调皮的学生，他认为好动，坏主意多的学生就是聪明，当然这与学习好，品性好的那些学生是不同阶段的。因此，新导师总爱在课堂上提问男孩，和男孩进行趣味问答，侧面赞扬男生反应快，够聪明，无论是在生活还是公益活动上，男孩总会首报名额。一个月后，两个月后，男孩的个人习惯，生活纪律和尊师待友方面已经有了非常大的改变。男孩不在在成绩上自悲，堕落，他为比别人差的成绩而感到难过，所以他奋追直上，一直超越着上一个成绩。