感谢青春岁月遇见你(6)

       
卞涛老师就是“半仙洞”的主人，并且亲自题篆匾额悬于陋室单职工宿舍门楣之上。卞老师与年复一年复读，熬成少白头的我们年龄不相上下，也是受过“文革”压抑，沐浴着改革春风从象牙塔中走出来的莘莘学子。有着指点江上，挥斥方遒的蓬勃朝气，也有手提录音机激烈扭动迪斯科，蹬着尖头高跟鞋把大喇叭裤裤腿踩得稀烂，披着大背头扯着嘶哑喉咙 吼着“你到我身边，带着微笑”、“热情的沙漠” 港台流行歌曲释放青春多余荷尔蒙的激情。

 
       
卞涛老师分别为我们上过《文选和写作》和《语文基础知识》两门课程。课堂上的老师却有着学究的派头，一丝不苟的西服领带和一尘不染锃亮的皮鞋，手捧课本在讲台上来回踱着激情范读《狂人日记》中吃血馒头情景把我们拉进了了剧情。接下来分析文章人物形象是最生动的环节，卞老师拖着浓重的博兴腔“他那过（个）”进入了自由挥洒节奏。特点是“三绝”：一是声情并茂，导演入戏。随着他的表演，我们随故事情节时喜时忧，时而慷慨激昂，时而涕泪交加；二是堪称成语达人。他的成语出口成章，顺手拈来，却都用的惟妙惟肖，入木三分。有好奇同学统计过一节课的成语用量达到了三位数，后来一个同学工作后师承衣钵教语文课，我们听她课时果真有老师遗风，成语用的是妙语连珠，惟妙惟肖，离了成语上不了课了。三是简笔画随手拈来。可能觉得成语还不够表情达意，讲到性来，开始随手在黑板上涂鸦，眨眼间一个三角形的着裙少女跃然黑板，一个倒三角的优雅男士跃入眼帘。一节课结束，副板书的位置摞满了一幅一幅的画作，常常恍为美术课，课后都不舍得把黑板擦掉。