2019年教育局委员会党建工作总结(5)

（二）党员培训教育缺乏实效。基层党组织培训教育制度不完善，缺乏规划，学习不系统，内容缺乏实效性。存在重工作、轻学习，以抄代学的现象。同时学习形式单一，以领导领学为主，党员对于政治思想、政策的学习浮于表面，缺少深刻领会，对工作实践的指导性不强。

（三）党建工作力量不足。部分基层党组织党务干部力量不足，党务工作人员多为一线教师兼任，有的党支部没有党务工作者，党建工作开展不及时。一些党务工作者刚开始从事党务工作，能力和业务素质偏弱，导致党务工作落实不力。
鉴于以上问题，教育局党组推出以下举措。
一是开展基层党建特色品牌创建活动。落实党建党组主体责任和党组书记第一责任人责任，明确创建思路、和具体创建措施，结合教育实际，在全系统选树2个品牌名称鲜明、创新意识好和党员群众满意的基层党建品牌，打造2-3个精品党建示范点。
二是抓实党员思想教育。完善学习制度，继续以学习习近平新时代社会主义思想和党的十九大精神为重点，与各党支部“三会一课”“三项制度”及党员固定活动日活动相结合，紧跟时代发展潮流，不断充实学习内容，开展领导领学、集中学习、个人自学、观看纪录片、深入教育基地现场学习等多种形式的学习活动。通过检查指导、举办党员知识竞赛等方式督促党支部将党员思想教育工作的落在实处，看见成效。