愚昧是性教育最大敌人

这个人就是华中师范大学生命科学学院人类性学教授彭晓辉。今年57岁的彭教授已从事性学研修、教育20年多年，他 执教的大学里流传着一种说法：“没有上过彭老师的性科学概论，相当于没有到华师读过书。”因为，在性教育方面，彭晓辉有着很多独到见解。
《生命时报》：您是学医出身，为什么会选择从事性教育?
彭晓辉：这与我儿时的一段经历有很大关系。初二那年，我随母亲下放到湖北农村，在跟一位女同学对话时说：“你去搞下卫生吧。”结果学校差点开除我。因为 在当地语言中，“搞”这个字与男女之事有关。对于我来说，这就是最初的“性教育”。后来大学时，我读了《性心理学》，觉得这才是年轻人应该得到的性启蒙， 而不是羞耻、回避，甚至诋毁。于是从1995年起，我开设了“性科学概论”，来听课的学生越来越多，学生们在性知识方面的需求也越来越明显。
《生命时报》：有人说现在的大学生越来越开放，是性教育失败的表现，您怎么看待?
彭晓辉：每次议论大学生在校外租房“同居”的问题，我都觉得这是开明与禁锢、进步与保守的一次纷争。我不赞成未成年人的婚前性行为，但对于成年人的，既 不支持也不否定。按照《婚姻法》的规定，很多大学生已经到了法定结婚年龄，这也就意味着他们有自主意愿下的性行为权利了。所以，我的主张是“无伤原则”： 在不伤害自己，不伤害他人，不伤害社会的前提下，大学生同居，是个人的选择，我们要做到的是尊重选择，告诉他们如何保护自己，进行安全的性行为。当然，对 没发生且不愿发生婚前性行为的人，我也教他们如何避免婚前性行为。