父亲的力量

她知道，像这些来自单亲母亲家庭的孩子，在内心深处都有一个强烈的愿望，那就是拥有一个爸爸，并且最好是一个英雄或明星式的爸爸。 艾米丽是法国的一名小学女教师。她所教的三年级（二）班共有16名学生，其中5名孩子的母亲是非婚生子。他们要么从没有见过爸爸，要么从生下来的那天起，就不知道自己的爸爸是谁。 有一次，班级里搞一个活动。一个名叫莫里的矮个子小男孩爬上自己的课桌，向全班同学宣布，他有爸爸了！并非常骄傲地告诉同学们，他的爸爸是一名海军上尉，是一个很有风度、很有修养的人，如今在美国的一个海军基地服役。 莫里由于个头较矮，常常被大个的男孩欺负。艾米丽明白，他之所以宣布他有爸爸，是想利用爸爸的威力，震慑一下欺负他的同学。后来，艾米丽打电话给莫里的妈妈。莫里的妈妈告诉艾米丽，她确实与孩子的爸爸联系上了。艾米丽很为莫里高兴。
她知道，像这些来自单亲母亲家庭的孩子，在内心深处都有一个强烈的愿望，那就是拥有一个爸爸，并且最好是一个英雄或明星式的爸爸。因为在他们的潜意识里，有这么一个男人存在着，可以为他们撑腰或做出榜样。莫里后来的表现正是这样，自从他宣布自己有一个上尉爸爸之后，他比过去勇敢多了，也绅士多了。 为什么不帮助其他四位同学找个爸爸呢？哪怕是虚拟的爸爸！艾米丽想，也许这样会对他们的成长有好处！ 这个想法产生之后，她决定先从班里的那位“足球明星”入手。这位小足球明星叫桑普斯，是学校少年足球队的中峰，球踢得好，人长得也帅气。惟一的不足是脾气暴躁，在班级里动不动就发脾气，有时甚至还有暴力倾向。 为了稳妥，其间，艾米丽首先与桑普斯的妈妈取得联系，把自己的想法告诉了她。桑普斯的妈妈非常赞同，说，“我只知桑普斯的爸爸是位滑雪运动员，我们在瑞士相遇。