身教胜于言传(2)

孩子的心理健康家长不可忽视的重要环节。有的父母对子女过于严格，事无巨细时时处处安排、支配孩子的活动，并要求孩子言听计从，这样的教育独立人格没有受到足够的培养和尊重，易形成抑制、自卑的性格特点；如果对子女的任何要求都尽力满足，易使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质。所以，家长应该尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。对孩子的行为给予正确的强化是教育孩子的关键。每一个在孩子成长过程中，自然会产生许多合理、不合理的愿望，家长是否应该完全满足、应该如何满足是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。对合理要求，除了必须迅速给以满足的要求外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。
一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。
  青春期的少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，同龄人的思想水平接近，对事物的看法有更多的共同点，容易沟通，这时可以帮助孩子和朋友交往，缓解不良情绪。同时培养他们学会适应社会，学会与人交往。进一步发展独立的人格。但做家长的一定要告诉他们与朋友交往要注意的问题：要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。 　

我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大，快快成材，这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，用身去行为，慎独慎微，无私奉献，要做出努力。