一只绿茶瓶

星期天送女儿去学校，在公共汽车上，女儿一路无话，她肯定又起了离别的愁苦，可我还是明知故问了一句：
“孩子，怎么这么不高兴啊？”
女儿沉默了片刻说：
“爸爸，我的老毛病又犯了。”
这话象锥子一样扎向我的心，但我此时必须要表现得比孩子要坚强，又故作镇静地问：
“什么老毛病啊？”
“我还是总想回家。”女儿说话时显得很内疚。
我的心更痛了。为了给孩子尽量好的教肓资源，我两年前把女儿送到了离家百余里的Z城上周托寄宿学校。想一想，我们做父母的也真够狠心的，让一个才8岁的小姑娘，远离亲人家乡，一切皆由自理，当时我做出这样决定时，母亲当即反对，并揭起我的短来，说我这年龄时还吃天天钻她的怀吃奶呢。
可是，不“狠心”又如何呢？城乡教肓资源的不对等，畸型教肓体制下形成的肓子压力，这些都使做父母的如卧不安，当初，我也想着管他呢，孩子学习好不好并不重要，重要的是快乐健康，可是当看到别人的孩子却正在参加着各种各样的“英才”培训班，且一段时间过后，都说上了一口流利的“英格里士”，会弹钢琴名曲时，我再也不敢泰然自若地说学习好不好并不重要了。我还想过，自己小时候不是在农村学校上的吗？不也照样考上大学了吗？现在孩子能在县城上已经不错了。可是当别人的孩子被送到了大城市最好的学校接受教肓时，我再也无法无动于衷，我开始觉得自己原来的想法对孩子来说更“狠心”。