在时光的尽头等你(2)

现在，换了一个男语文老师，感觉很新鲜。他的第一堂课上的确实不错，引经据典，与课本理论相结合，让人感觉有趣且不乏味，当时唯一的感觉就是男老师讲语文课特别的新鲜。他每次上课是静静的来，静静的去，从来不多说什么，而他每次说话之前居然还带着一抹羞涩。他似乎没有批评过任何同学，似乎与大家保持着某种不可言明的默契。平淡的日子就这样在不知不觉中度过。我依旧是个学生，为着那点可怜的分数啃书本，而他也照顾旧工作着……我很喜欢他，也非常崇拜他，自从那时起，在我的心里便悄悄对钱老师起了感觉，只不过是崇拜和欣赏，仅此而已。我对他的感觉发生变质是在新学期开始后（2003年中专二年级下半学期开学后），时隔一个寒假后的再次相见，我忽然对他有了一种异样的感觉，这种感觉来的很快，一看到他就好像有种触电的感觉，我有些怀疑我的神经有问题。
除了他，我对其他任何人都没有这种感觉。我究竟是怎么啦？难道……. 我越不确定，反而越确定，难道我喜欢他了？这个念头在我脑子里闪现，不，不，不可能，人家毕竟是老师。于是，我开始逃避，尽可能地避免与他眼神接触，尽可能地避免想与他有关的一切，然而却时常“心不由已”心里有种总想见到他的冲动。那段时间,上他的语文课成了我最大的期待，而且特别特别喜欢上语文课.课堂上，课下，他留给我们的作业我总是尽力的做到最好。他留下的作文我一定会用钢笔认认真真的写，甚至连一个错别字也不希望出现。如果作业是背诵，我一定会一遍又遍地读，一字又一句地背，以期望默写或是抽背时，能够做到最好。我竟然把这种崇拜繁衍成对他狂热的爱。每天都急切的盼望着他身影的出现，如果哪天没有语文课，我就感觉缺少了什么，心里没着没落的。

上其他课,还有平时处理一些事精神很难集中。钱老师身上有某种我喜欢的特质，我喜欢的只是一种或某些特点，他具有了。我真的觉得这不只是好感。心是那样的奇特和把握不住,我也终于意识到这种喜欢实在是不由自主的事，我的心那时也背叛了我每时每刻都在想念我的老师，不知道是一种什么样的魔力，一天见不到他心里就会胡思乱想,他那举止威风的形态和与生俱来的羞涩成了他的优点。他讲课时，我会呆呆的看着他，其实根本不知道他在讲些什么，他偶然间的一瞥都吓得我慌忙低头，心嘭彭直跳，如果来不及逃开视线，四目相对的那一刹那，我感觉自己像被电击一样，手脚冰凉。这一刻，我觉得他美极了，我被老师迷住了。说不清他哪一点好，也说不清他有什么特别，课堂上的钱老师是那么潇洒，搜遍了脑海，能用上的就只有这一个词汇。他的出现却让我原本意料中平淡无奇的中专生活充满着“意外”。
03年的3月28日，我开始负责文学社的一切工作和学生会的宣传工作，那时我忙得昏天暗地，加上学习紧张，所以一天最多能上5节课，如果我要请假，从来不选有语文课的时候，因为我不想拉下他的每一节课。原以为工作忙了，学习紧了，就会对钱老师的感觉平淡许多，可是我却一天比一天更加对他痴迷，我这一次真的喜欢上我的老师了。从此我开始关注他的一切，我会在他进入教室前的那一瞬间，将目光投向他，在他离开教室的那一刻，目送他远走，寻觅那匆匆远去的背影……钱老师教我们整整一年中，讲的最有趣的一课是《雷雨》。这篇文章是写关于周朴园与鲁侍萍在分手30年后不期而遇之后发生的一些事。在讲课的过程中难免会举一些现实中的例子，我记得老师说了几句话“生活中的女人是理性的，恋爱中的女人是感性的”“初恋是让人难以忘怀的”…… 这些幽默而充满智慧的话语逗得大家心花怒放。