读书的故事(5)

后来，纠缠了几小时，他们又叫我说出是谁写的，说我一定知道。我说我不知道。这两名共产党的小干部把我没办法也就放我回去了。此后，他们再也没有找过我的麻烦，这件政治案子也就一直没破。今天想起来这也确实是一件很可笑的事情，小孩子知道什么，有小孩子这么做，纯粹是一种逆反心理在作怪，闹着玩而已。如果有意为之，他就会写：打倒毛泽东，保卫刘主席。没这样写，可见就是孩子们的闹剧。
其实，这一类孩子们的闹剧早就出现过。还在一九六七年的春天，大家都会唱一支叫做《东方红》的歌了。歌词开头说：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。一名叫五仔的孩子就把歌词给改了，他改成“东方黑，太阳落，中国出了个毛邓拓”。五仔那年十六岁，比较懂事一点，他把这改了的歌词教给十岁左右的孩子们唱。这群细伢仔就满屋场去唱，终于闯了祸。一天晚上，造反派将全屋场的细伢仔集中到小学校去开会，追查唱这支歌的人。查出来之后，就叫他们跪下，再把他们的家长找来教训自己的子女。家长们气得抖抖索索，一人拿手里拿一根棍子，当着造反派的面将自己的孩子痛打一顿。
就在我非常爱读小说的同时，我也开始喜爱读毛泽东的书了。
最早接触到毛泽东的书，那是读高小的第二年，我们每个学生发了一套《毛泽东著作》乙种本。当时，没有做课上，自己也没有读过，但是，毛泽东的形象在我幼小的心里是渐渐地树立起来了。文革来后，先是破四旧立四新运动。破了四旧，就要树立四新。这四新如何立，在全国也成了一个难题。给这个课题做出答案的是林彪，他早在军队中就有一个题词，叫做“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士”。这四句话中，将“读毛主席的书”摆到第一位是很有道理的，你不读毛主席的书，就不知道毛主席说了什么。不知道他说了什么话，怎么可以听他的话？你不读毛主席的书，就不知道他做了什么指示，你不知道他有什么指示，怎么按他的指示去办事？只有读了毛主席的书，才能按照毛主席说的话去做，才能做毛主席的好战士。

没有人反对过林彪的这个题词，似乎从这个题词的本身也挑不出什么毛病。在六十年代，我们军队中也是英雄辈出，出过雷锋，王杰，欧阳海。那时候，共产党有一个词，叫做树立英雄，塑造英雄。既然是“树立”和“塑造”，就一定不是真的。当时，我们所知道的就是雷锋、王杰、欧阳海都是毛主席的好战士。我那时候小，对这个说法没有怀疑，他们三个人本身就是军中战士嘛。后来又出了一个焦裕禄，说他是毛主席的好学生，当时我对这个说法却是大惑不解。我那时候就想：毛主席当过老师吗，毛主席教过焦裕禄吗，他们认识吗？许多年后，我长大了才明白，那是说焦裕禄是读了毛主席书，照毛主席指示去做的。比如毛主席说“关心群众生活，注意工作方法”，焦裕禄便雪夜访贫问苦，带领兰考人治风治沙，累死在兰考县委书记这个职位上。
这样，他就成了毛主席的好学生。
历史地看林彪的题词当然是有很大问题的，毛主席的书不能不读，但是，他的书并不能代替一切人类文明成果，毛泽东也有说错话发错指示的地方，我们不能够将他神化。问题是文革时期恰好就是神化毛泽东时期，谁敢说林彪的话错了！
林彪将军队中的教条主义搬到地方上来，读毛主席书的热潮在全国各地便轰轰烈烈掀起来了。那时候，一个生产小队建有三室，一个是毛主席光辉形象敬仰室，一个是政治学习室，一个是阶级斗争展览室。我在当时参与过“毛主席光辉形象敬仰室”的布置工作。这个室便是选的一位“土改根子”老党员的堂屋。堂屋的前檐墙上写上这么几个大字：用毛泽东思想统帅一切。大门两边有一副油漆写的对联：大海航行靠舵手，干革命靠的是毛泽东思想。门楣上的字也用油漆书写，内容便是“毛主席光辉形象敬仰室”。室内的布置是这样的：在原来做家神的当头墙壁上，贴上一张毛主席的正面肖像，肖像两边贴一幅对联，曰“读毛主席的书，跟共产党走”。肖像的下方是一个“忠”字，忠字的下方及两边上翘的地方画了七朵葵花，为什么是七朵葵花呢，因为那时候中国是七亿人口了。