尽力克服这种职业倦怠心理

曾经非常喜欢教师这个职业，在高考那年，我的第一志愿天的就是南京师大学范。很多中同学开玩笑说：“真没出息，读了那么多年的书，到头来还是守着三尺讲台，两寸粉笔。”或许，这就是一种发自内心的追求与热爱……工作将近7年了，每一天都在倾心竭力地守着这份事业，滋养着这份事业，体会着做教师、班主任的快乐和激情。从刚刚当上教师的那一刻起，我从来没有想过倦怠这个词，心中充溢着对未来的美好憧憬和对教育的美好遐想。但是最近几天，我心忽然感到莫名的惆怅，变得“有点多愁善感”，对什么时期都提不起兴趣，每天只是机械的课堂、办公室、上课、备课周而复始，心中没有以前刚刚工作时的那种激情与动力。面对这种情况，我和组内的同事聊起过，他们得出的一致结论是，你面临着教师职业倦怠问题了，或者在一定程度上这是你的成熟的一种表现。
每个人的生活其实都是很相似，而其中最主要的无非就是物质和精神两个方面，而且无论从哪个方面论述，当下的教师要产生不倦怠似乎很困难。
在追求物质生活的今天，教师处于非常尴尬的境地。我们也是人，我们也需要养家糊口，我们也需要还房贷，我们也希望能有汽车等现代生活交通工具。但是我们教师工资少得可怜。记得当年在李岚清同志担任副总理的时候提出，教师要享受公务员待遇和教育投资占GDP的4％这两句话就已经深入人心，但时至今日，依然只是深入在人心中，似乎离兑现到手心还有相当长的一段距离。可以这样说，在所有行业中，最苦、最累、收入最低的群体就是我们教师了。从早上六点半开始一直到晚上十点二十学生休息，这都是我们老师上班时间。其实把教师收入换算为小时工资计算的话，每个小时就几块钱，远远的低于农民工的工资，其实我们有时比农民工还农民工。或许作为教师的我们应该适当地接受付出与回报不相称，毕竟教师是“蓝天下最伟大的一个群体”，但当这种不相称显得有些荒谬的时候，这个职业还会有多少人会不倦怠呢？