那样的年代我为什么还那样爱读书

我1968年上小学，1977年高中毕业，由小学到高中的十年，正是文化大革命的十年。就是在那样的知识无用论盛行、知识分子是臭老九的年代里，我仍爱书如命、痴迷读书。例如，读高中时，教材残缺、知识肤浅，数学只学了点对数知识，物理连加速度都没学，历史、地理、生物、英语就不开课。这样的情况令我这个如饥似渴求知的小伙子饥渴难耐，于是到处借书（文革前编的高中教材）或买一些供下乡知识青年自学用的科学小册子自学。正是由于读了这些“课外书”，恢复高考的第一年，我们县里的应届生只考上了我一个。因此，很多孩子的家长就问我：那样的年代你为什么还那样爱读书？兴趣使我爱读书。孩童时，我像其他孩子一样，对突然来到的这个世界上的一切都非常好奇。坐在能说会唱的收音机旁就会想：难道有小人钻在里边不成？摸着热乎乎的小鸡小兔就会想：
难道他们身体里生有小火炉不成？望着冬天里晾晒的湿漉漉的衣服就会想：它是怎么变干的？看到田野里一天比一天高的青苗就会想：它是怎么生长的？ …… 这样的问题，问不完想不尽，越问越多，越想越急——急于想知道其中的奥妙。上学后，特别是上中学后，书本告诉我：收音机可以接收载有音频信号的无线电波，并将其转化为相应波动变化的电流，这电流可使收音机内的扬声器发出声音；在酶的作用下，动物体内可产生发热的氧化反应，因此大部分动物身体是热乎乎的（恒温动物）；分子时刻都在做无规则的热运动，液体的分子间力若较弱，就易挥发，所以冬天洗过的衣服照样会自然变干；生物细胞，在一定的条件下都会自我分裂，一个变两个，两个变四个……所以有机体都会生长。