2015年教师节讲话(2)
2023-05-14 来源:文库网
我校地处##县县城所在地镇，它的前身是建于清朝光绪年间的“##书院”,1979年9月建成了##初级中学，1993年9月更名为##初级中学。学校占地面积14220平方米，建筑面积6435平方米，校内有玉皇阁、##书院、肖公祠等明清古建筑，是云南省重点文物保护单位。现有19个教学班，64名教师，1206名学生，学生主要来自镇的群力小学、为民小学、鸡碧小学。
建校以来，在各级党委、政府、教育主管部门的关心重视下，通过学校领导及师生的不懈努力，我校在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升。我校办学历史悠久，文化底蕴深厚，重视育人环境建设，努力创建平安和谐校园，让古色古香的明清建筑与现代化的办学设施相互融合，突出校园的育人功能；注重校园德育景点的设计，把人文资源与校园文化有机结合，营造了良好的育人氛围，真正把学校建成了师生“读书学习的校园、健康成长的乐园、休息娱乐的花园”.
学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，依法治校，认真落实教育政策法规，促进教育公平发展。我校加强了教师队伍建设和学生管理，抓实安全工作，按国家和省的课程计划开设课程，促使学生全面发展，多次受到省、州、县、镇的表彰奖励。随着义务教育经费保障机制、“校安工程”的实施，我校的办学条件进一步改善，教育教学质量进一步提高。
多年来，学校一直依托校内的古建筑群办学，为开发利用历史文化遗产，##县不断加大对历史文化名城的保护力度，也加大了对##中学的文物保护工作，为更好地巩固提高“两基”成果，适应教育形势发展的需要，##县县委、县人民政府已有规划，将实施##中学整体搬迁。因而，县委、县政府委为##中学整体搬迁多次召开会议，在县财政经费紧张的情况下，采取倾斜政策，举全县之力，投入大量资金，并拟定##中学2014年9月实现整体搬迁，计划2012年完成教学综合楼建设，启动学生食堂、学生宿舍建设，2013年完成综合楼、科技楼、教师周转宿舍及大门、围墙、运动场、厕所建设，2014年7月完善相关附属设施及扫尾工程的进程，由教育局分管领导牵头，校安办具体组织实施。学校整体搬迁已于2012年3月14日开工，现在工程进展顺利。
我坚信在县委、县政府的高度重视及各级部门关心重视下，未来的##中学会更加美好。我们将以此为契机，师生通力合作，努力拼搏，努力争创全县一流、乃至全州、全省一流初中，一如既往，坚持不懈，为振兴##经济，实现“科教兴县”,为教育事业的发展尽绵薄之力。
我们知道“振兴国家的希望是教育，振兴教育的希望是教师”.也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这种热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。学校的教育教学工作，需要教师去实施才能实现，由于主客观因素，我校教师很敬业，对工作高度负责，教师的常规工作已上升为自觉行为，学校领导不需要过多的管，我校既不实行坐班也不要求教师签到，但外松内紧，教师已形成了良好的工作习惯，上课期间都到学校落实班务工作、备课、批阅作业、做学生思想工作等等，除了不得不去办理的特殊事情外，教师舍不得浪费工作时间，不会提前离开学校。民主宽松的管理，给教师提供了一个愉悦的工作环境，利于教育教学质量的提高。
建校以来，在各级党委、政府、教育主管部门的关心重视下，通过学校领导及师生的不懈努力，我校在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升。我校办学历史悠久，文化底蕴深厚，重视育人环境建设，努力创建平安和谐校园，让古色古香的明清建筑与现代化的办学设施相互融合，突出校园的育人功能；注重校园德育景点的设计，把人文资源与校园文化有机结合，营造了良好的育人氛围，真正把学校建成了师生“读书学习的校园、健康成长的乐园、休息娱乐的花园”.
学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，依法治校，认真落实教育政策法规，促进教育公平发展。我校加强了教师队伍建设和学生管理，抓实安全工作，按国家和省的课程计划开设课程，促使学生全面发展，多次受到省、州、县、镇的表彰奖励。随着义务教育经费保障机制、“校安工程”的实施，我校的办学条件进一步改善，教育教学质量进一步提高。
多年来，学校一直依托校内的古建筑群办学，为开发利用历史文化遗产，##县不断加大对历史文化名城的保护力度，也加大了对##中学的文物保护工作，为更好地巩固提高“两基”成果，适应教育形势发展的需要，##县县委、县人民政府已有规划，将实施##中学整体搬迁。因而，县委、县政府委为##中学整体搬迁多次召开会议，在县财政经费紧张的情况下，采取倾斜政策，举全县之力，投入大量资金，并拟定##中学2014年9月实现整体搬迁，计划2012年完成教学综合楼建设，启动学生食堂、学生宿舍建设，2013年完成综合楼、科技楼、教师周转宿舍及大门、围墙、运动场、厕所建设，2014年7月完善相关附属设施及扫尾工程的进程，由教育局分管领导牵头，校安办具体组织实施。学校整体搬迁已于2012年3月14日开工，现在工程进展顺利。
我坚信在县委、县政府的高度重视及各级部门关心重视下，未来的##中学会更加美好。我们将以此为契机，师生通力合作，努力拼搏，努力争创全县一流、乃至全州、全省一流初中，一如既往，坚持不懈，为振兴##经济，实现“科教兴县”,为教育事业的发展尽绵薄之力。
我们知道“振兴国家的希望是教育，振兴教育的希望是教师”.也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这种热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。学校的教育教学工作，需要教师去实施才能实现，由于主客观因素，我校教师很敬业，对工作高度负责，教师的常规工作已上升为自觉行为，学校领导不需要过多的管，我校既不实行坐班也不要求教师签到，但外松内紧，教师已形成了良好的工作习惯，上课期间都到学校落实班务工作、备课、批阅作业、做学生思想工作等等，除了不得不去办理的特殊事情外，教师舍不得浪费工作时间，不会提前离开学校。民主宽松的管理，给教师提供了一个愉悦的工作环境，利于教育教学质量的提高。
