鲁赫男：坚持和执着，我的新东方情缘

鲁赫男：坚持和执着，我的新东方情缘
 
    见到鲁赫男的时候，只是觉得她瘦瘦小小、文文弱弱，就像一只容易受伤的小鸟，让人怜爱，怎么也想象不出这样一副瘦弱的身体背后，却拥有一颗强健的内心，让一个26岁女孩撑起了一个校区，撑起了一个由12人组成的优秀教师团队。
崭新的起点　初识西安新东方
    鲁赫男进入新东方是在2007年6月，那时候鲁赫男已经是一个有两年教学经验的老师了。“之前在一所西安的同行业机构，无论是师资构成，还是从管理模式上来说，那个机构都是相当落后的。” 鲁赫男表示。“进入了西安新东方学校，全新的管理模式和教学理念都让我感到专业和专攻的强势。” 2007年时逢西安新东方学校全面的改革，整体的架构和人员的变动变得更为合理。鲁赫男所在的青少部也经历了一番彻底的变化，教师们组成“小团体”，将市场、教学、教务的具体问题落实到个人，出现问题大家一起出谋划策，“团队精神”至此深深烙印在每个人的心中。
教学变教务　去组织需要的地方
    “小团体”就是一个微型学校，每个人各司其职才能让这个小团体正常运转。“其实在开始时，我是想进入教学组的，结果却被分配到教务组。” 鲁赫男表示。作为教务，第一责任就是排课。对于原先没有排过课的鲁老师来说，看着密密麻麻仿佛迷宫似的EXCEL表格，心中的失落感油然升起，但是新东方人是永不言败的，一切从头做起，一切为了团队。不知不觉，鲁赫男渐渐熟悉了教务工作，无论是排课的合理性还是时间的把控性都得到的飞速的提高，同事们经验交流、集思广益慢慢使鲁老师变成了一个“教务高手”。一年多过去了，原先那个稚嫩的女孩已经将工作做得得心应手，在新员工的面前，俨然成为了一个学习的榜样。鲁赫男说：“其实直到今天，我都对那两年的教务工作心存感激，正是因为这些工作，我才真正了解到一个学校的运作、整体上战略的指挥和落实到每个人所必需保证的公平，那两年是我思想和认识的飞跃，是我教师生涯的一个转折。