网聊4年见面激动流泪 怎样对待孩子的情感教育(2)

1、注意亲子依恋关系
亲子依恋是指孩子与主要抚养者之间建立起来的紧密的情感连接。良好的依恋关系有益于孩子的同伴交往。一般来说，孩子更愿意跟妈妈建立这种亲密关系。
建立亲子依恋关系的关键时期是三岁以前，家长要格外关注与孩子的互动方式，对孩子的信号给予及时的解读和恰当的应对，妈妈们要经常多抱抱孩子，给予孩子热烈的爱；爸爸们也要经常陪孩子玩耍，陪孩子做游戏玩玩具。
2、创造与小朋友一起玩耍的条件
现代家庭都比较独立，尤其在大都市里，每个家庭都住在比较封闭的单元楼里，孩子们缺少一起玩的环境。因此家长需要创造一些条件让孩子尽可能多地跟其它小朋友一起玩耍。
从两岁左右开始，孩子们之间会开始有互动，孩子会越来越喜欢跟同龄的小朋友一起玩耍。家长应鼓励孩子多结交朋友，带领孩子去熟人家做客，让孩子与同龄的伙伴一起游戏。也可以请小伙伴到自己家里做客，家长可在家里提供游戏场所和道具，组织小朋友们一起游戏和活动。
3、正确处理孩子在同伴活动中的问题
在刚开始的阶段，孩子会不懂得分享和合作，家长们要尊重孩子的个人意愿，不要强迫孩子去分享，只要假以时日地进行引导，孩子会慢慢接受。
在群体活动中，有的孩子属于主意多喜欢表达善于主导的领导型，而有些孩子可能属于安静地旁观型或顺从的配合型。
无论孩子属于哪种类型，家长都不要用成人的观点来评价好坏，接纳孩子的特性会有助于孩子更好地融入群体。

家长千万不要认为孩子还小，很多事情都不重要，“理所当然”的不去在意他们的一些情况，比如孩子的友谊情况。小孩子之间的矛盾如果没上升到安全问题，其实是很难引起家长们的重视的，总觉得小孩子嘛~道个歉明天就能和好如初了！
但其实孩子的感情是非常敏感的，在小的时候如果不能拥有良好的友谊圈子，就很容易因此失落甚至留下成长阴影，影响到他的幸福感和今后的人际交往。