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幼儿多感官参与法的理论依据

2023-02-22 来源:文库网
多感官教学法是意大利教育家玛莉亚·蒙台梭利提出的,其精髓在于充分的发挥学生学习的主动性和探索性,让学生的视觉、听觉、感觉、触觉等功能实现充分的发挥,并进行有效的协调,让学生在学习的过程中能够将眼、耳、手等感官一起调动起来,以尽可能地提高学习的有效性。

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