在教与学中品味人生的哲理(3)

这时，老师借题发挥，对学生说，说他的邻居也有着水沸腾的热情，关键是他自己还不是一炉热烈的火。
太阳为什么受人喜欢

老师在讲授一堂人际交往课。学生问，在人际交往中表现怎样的形象才能受人欢迎、让人喜爱？
老师问学生喜欢太阳吗，学生说喜欢。老师问学生为何喜欢，有的说喜欢太阳的光，有的说喜欢太阳的暖，有的说喜欢太阳能给人们带来的七彩的美丽。
老师说，太阳的光有人喜欢，太阳的暖有人喜欢，太阳的色彩有人喜欢，人们喜欢太阳，不是一维的、单向的，而是多维多向的。同样，在人际交往中，人们所欢迎、所喜爱的形象，也不是一面的，而是多而的，只要你能像太阳一样，给人们或带去光，或带去暖，或带去美丽，人们就会欢迎你、喜爱你、赞美你。
爱的意义
学生问老师，爱有什么意义呢？
当然有。老师道。
学生问，一个爱着的人，当他离去时，他的爱也随之离去，也随之消失。爱，不是一种虚无吗？
老师说，爱不是虚无，一个爱着的人，当他离去时，他的爱，他爱的善行，他爱的故事，会像温暖的春风一样，吹拂在人们的心田，催开人们心中爱的花朵，世界因爱而更温暖、更美丽，这就是爱的意义。