一抹阳光，我姓黄(2)

        ——小姐们伤不起啊！
        跳过书本的鉴赏内容，就是“展示我们的创意和能力”部分，学的是图案设计。本来我对这部分的教学也有新的想法，就是延续上学期剪纸的学习，把点、线、面、色的构成结合手工来学习，实际上就是生活环境的装饰美化。过去，这部分的教学都是要求学生在纸上作业，这次我打算要求她们直接在废旧物品（比如酒瓶、包装盒等）上作业，变废为宝，立意创新，低碳节能。这节课就先打个底子吧。
        于是，我顺手从课桌上拿来一个学生的饮水瓶，将其形状画在黑板上，然后从上到下，运用点、线、面、色进行装饰美化；再画出一个人物的框架，从头到脚同样进行装饰美化，边画边介绍，边画边提问，让学生直观地了解抽象造型的方法步骤最后让学生以《春姑娘》为题，画一幅黑白装饰画。