有感之延思混乱(22)

每一个孩子的未来我们都是不知道的，他们有的可能是个商人，能够支撑起国家的经济；有的是警察，抓了许多的犯人；有的是官员，成了国家的栋梁，使中国腾飞；有的是文学家，书写了中国第五大名著；有的是医生，创造了新的治疗方法，找到了医治癌症的办法，造福整个人类；有的是科学家，使中国科技远超美国，成为世界第一；有的是.......有许多的可能，但因为那老师的一打，虐待，便都没有了，造成了心理阴影，毁了这个孩子的一生，也毁了这个家庭，不，不止一个，毁了在场所有孩子的未来，甚至因为这个老师，而造就了世界上最凶狠的恶徒，使他对这个世界充满不安与怨恨，谁的错？老师的错，因为他不该打孩子，不该虐待孩子；幼儿园的错，因为他不该雇佣这个老师，使这个老师有机会做出这样的事；教出这个老师，给这个老师发教师证的学校的错，因他教育不严，还发了证书；
国家的错，对教育的不重视，对教师的不严格管理、录用。
不须说，因为这个老师的行为而造就了某个科学家，某个伟大的文学家、政治家。谁愿意？孩子愿意有这样的经历吗？孩子的父母愿意自己的孩子有这样的经历吗？答案，就在每个人的心中，只问你是否愿意.

我亦看了新闻，某班主任搞大了某初中生的肚子，某高中老师搞大女学生的肚子，某大学老师搞大了女学生的肚子，这里边是否有爱，他们是否真心，我不想评论什么，只言一句：既为人师，即为人师。
至此，我要说的便是教育问题，老师的培养任用问题。在此，我便只是说说我的看法，我的理论，便随便看看，不须认可，不须全信，亦可不信，也可反对，看看便好！
教育很重要，十分重要，教育比经济，比军事力量，比科技的发展都要重要。教育好了，人才便有了，人才有了，经济、军事、科技都会迅速发展起来，自然，也非说只重视教育，而放松其他，不只是民生、经济、军事、科技，是要都共同发展，而教育排在第一位，也必须排在第一位。
说到教育，便说到老师，要想搞好教育，就先搞好老师，要搞好老师，就必须有国家的支持，政策，有选择性的选取，要有一套制度。
现在，我便说说我的看法，是片面的，我自认为还是可以看的。
老师的选任，第一个便是德行，学生都是向老师看齐的，老师的德行不过关，教的学生不一定说不好，但总归，我是不认可的，德行一定要好，德行好了，其他的便简单多了。但一个人的德行好坏，却是难以评测的，又是需要调查，研究出一套办法来才行，我也不知，便不多说了。