教师培训感言

教师培训感言（一） 今年暑假我有幸被我校安排参加国家级远程教育培训，通过历时六天的培训，我对此项培训内容深有感触，主要有以下两方面。 一、新教育的教育理念给我增强了自信 早在几年前，我对小学教学的模式就感到过困惑，曾有这样一个想法：如何才能真正地实现教学中学生的主体地位、充分调动学生学习的积极性、主观能动性，变教师的“主讲”为学生的“主学”，将学生的“要我学”向“我要学”的观念改变，将课堂变为学生“学”的主要场所，而不是教师“讲”的圣地，使整个教学过程围绕学生的“学”为中心，一切都为学生的“学”服务，能使学生真正主动的去获取自己需要的知识？
这一想法，当时是很朦胧的，始终没有找到它的归宿，又没有能力让它变成一种具体的教育理念。我们不是读过伟大的革命家、文学家、思想家鲁讯的《拿来主义》一文吗？文中阐述了“拿来”的原则：要有选择的去“拿”，要主动的去“拿”，不要人家给你什么要什么，给什么“拿”什么。作为学生获取知识，难道不应该这样吗？学生间存在差异，这是无可非议的，是很正常的。若以教师的“讲”为主的话，教师能兼顾这么多学生的差异吗？学生们都能从教师的“讲”中获取自己需要的那部分知识吗？决不。那为什么我们就不能使位置变换一下，让学生的“学”成为教学的主要活动呢？教师从中加以引导，学生就可以根据自己的实际，有选择、主动的去获取他们所需的知识，体现《拿来主义》中的“拿”的原则。