事细情深，言尽味远

——悟“项脊轩”中情摘要：本文旨在分析选入高中教材的古典散文《项脊轩志》所写的内容以及其文章结构、叙事、抒情技巧，并以此为范例引导学生写作真情作文。关键词：项脊轩志，散文，构思，细节，抒情引文：很多学生对生活中的琐事习以为常，总觉得只有写传奇人生、写轰轰烈烈的大事才能写出感人的文字，殊不知，“琐事见真情”.《项脊轩志》就是叙写生活中的琐碎小事，来寄寓作者各种人生感慨的，细读此文不但能为情所动，更能学习文章的写法。高中教材里有很多优秀的作品，其中不乏感人之作。如史铁生的《我与地坛》，韩愈的《祭十二郎文》，李密的《陈情表》，归有光的《项脊轩志》等。这里选取《项脊轩志》作为分析的对象，主要是因为文章用朴素的文字描绘了很多感人的细节，而文中洋溢的也是那亘古不变的我们人人依恋的脉脉亲情，以此为契机，可以指导学生从生活中去感悟真情，并从生活中提取素材写出动情的作文。
归有光，世称震川先生，明代着名散文家，“项脊轩”是其书斋名。作者围绕这间小屋着重记叙了一些与之相关的家庭琐事，表达人亡物在、三世变迁的感叹。作为一篇记叙性的抒情散文，《项脊轩志》结构简单却又有特色。全文分正文和后记两部分，共六段。前四段为正文，写于作者十八岁时。后两段为后记，补叙了正文写成之后十余年间事。后记做于作者三十岁之后，时间相隔十几年，但通篇情感却一脉相连，读来毫无隔感。这不仅体现了作者巧妙的构思，也印证了优秀散文“形散神聚”的特点。这里我仅就“神”避“形”简单谈谈作者在质朴的文字里流露的款款深情。文章前段非全文重点却也紧扣文题，点明小轩来历后分别介绍小轩修葺前后的不同面貌。修葺前小屋破旧（“百年老屋尘泥渗漉”）、狭小（“每移案，顾视无可置者”）、昏暗（“又北向，不能得日，日过午已昏”），聊聊数语看似写“室”实则抒情。