辩者心语(4)

再说刚才那个例子：爱校心/行更重要。看到这个问题你首先想到的是什么？怎么样才能称作爱校？还是心是代表什么？行为体现什么？还是心与行该怎么进行重要比较？好，恭喜你，你已经有意识明确概念、明确逻辑关系、注重概念程度了。但是，在这个辩题中，有件事情比前面所有的都重要，必须放在第一位考虑。依次我推出我的第七个观点：逻辑命题的评判标准必须首先考虑。心或行哪个更重要，显然这是一个比较性命题，对于一个比较性命题，你认为有什么比给出一个比较的标准更重要呢？没有一个比较的标准，怎么去比较？
说道这里，我又有个问题了，这样一些辩题：1、温饱是不是道德的前提 2、高等学府应不应该对游客开放
3、动机/行为是评判善恶的标准 4、用人不疑，疑人不用/用人要疑，疑人要用
5、爱校心/行更重要，你发现什么不同了没有？好的，下面介绍我的第八个观点：明确命题的性质才能更好的进行逻辑分析。显然，温饱是不是道德的前提、高等学府应不应该对游客开放，这是属于是非性命题；动机/行为是评判善恶的标准，是选择性命题；用人不疑，疑人不用/用人要疑，疑人要用，是对立性命题；爱校心/行更重要，是比较性命题。不同性质的命题，涉及到的逻辑关系不同，使用的逻辑分析方法不同，所以只有明确命题的性质才能更好的进行逻辑分析。